Problema Educativo a abordar
¿Cuáles son los factores o los motivos que influyen en el desempeño escolar de los alumnos de 1er semestre del colegio de bachilleres plantel pichataro?
2.- DEFINIR SI SE TRATA DE UNA INVESTIGACION O DE UNA EVALUACION.
Con está pregunta inicial se pretende llevar a cabo una Investigación, es necesario conocer los resultados e indagar, para identificar los principales factores o motivos que afectan el aprendizaje de los alumnos en está comunidad Indígena.
3.- PREGUNTA INICIAL JUSTIFICANDO POR QUE CUBRE CON LAS CARACTERISTICAS PLANTEADAS DURANTE LA TELESESION.
Es necesario que una pregunta de investigación sea totalmente clara para obtener los resultados esperados, es muy probable que si la pregunta inicial no está bien planteada, puede no presentar los resultados correctos. Puede ser que la pregunta de investigación no este bien planteada o elaborada, el enfoque va dirigido a conocer algunos de los factores que influyen en el desempeño escolar de los alumnos de está comunidad, la pregunta suena un tanto abierta ya que pueden ser muchos los factores que influyen en este problema con los alumnos, su estado de animo, su alimentación, sus problemas personales, el ambiente, su estado de animo, etc., es necesario conocer los verdaderos motivos ya que esto lejos de afectar la institución, son los alumnos los más involucrados en está situación.
4.- ADEMAS DE LAS 5 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS PLANTEADAS DURANTE LA SESION 6, IDENTIFICAR AL MENOS OTRAS CINCO REFERENCIAS QUE PUEDAN SERVIR.
Freire, Paulo (2002). Y la formación de educadores: múltiples miradas
(1ra ED.). México, DF.
Patarrollo Luz Elena (2004) El Arte de Educar con Espiritualidad y Ciudadanía (1ra ED). México, DF.
Sujomlinski V. (2004). La Escuela Soviética y el amor al trabajo (2da ED). Moscú
Forero Martha (2004) Pedagogía y Tendencias Pedagógicas (1ra ED). México DF.
http://www.ugr.es/recfpro/rerH3ARTZ.php
http://www.um.es/ead/red/19/sanmamed.pdf
http://redalyc.uamex.html
http://www.grade.org.pe/lime/docs/20%delaCruz.pdf
http://www.revistaeducación.mec.es/re345-11.html
5.- PERSONAS A LAS QUE TENDRIA QUE ENTREVISTAR Y JUSTIFICAR POR QUÉ SON LAS FUENTES IDONEAS (EXPERTOS EN EL TEMA, INVESTIGADORES, COMPAÑEROS, ETC.)
Las personas Directamente involucradas en está situación son los Profesores de la Institución ya que es necesario buscar algún tipo de solución o resultado que pueda ayudar a disminuir tanto el índice de deserción como de reprobación.
Por tal motivo las personas que pueden ayudar en mi Investigación son:
ü Los profesores de la Institución
ü El Director del Plantel
ü Algunos padres de Familia
ü El Director de la Escuela Secundaria Federal de la Población
ü Algunos alumnos de 1er semestre de la Institución
¿Cuáles son los factores o los motivos que influyen en el desempeño escolar de los alumnos de 1er semestre del colegio de bachilleres plantel pichataro?
2.- DEFINIR SI SE TRATA DE UNA INVESTIGACION O DE UNA EVALUACION.
Con está pregunta inicial se pretende llevar a cabo una Investigación, es necesario conocer los resultados e indagar, para identificar los principales factores o motivos que afectan el aprendizaje de los alumnos en está comunidad Indígena.
3.- PREGUNTA INICIAL JUSTIFICANDO POR QUE CUBRE CON LAS CARACTERISTICAS PLANTEADAS DURANTE LA TELESESION.
Es necesario que una pregunta de investigación sea totalmente clara para obtener los resultados esperados, es muy probable que si la pregunta inicial no está bien planteada, puede no presentar los resultados correctos. Puede ser que la pregunta de investigación no este bien planteada o elaborada, el enfoque va dirigido a conocer algunos de los factores que influyen en el desempeño escolar de los alumnos de está comunidad, la pregunta suena un tanto abierta ya que pueden ser muchos los factores que influyen en este problema con los alumnos, su estado de animo, su alimentación, sus problemas personales, el ambiente, su estado de animo, etc., es necesario conocer los verdaderos motivos ya que esto lejos de afectar la institución, son los alumnos los más involucrados en está situación.
4.- ADEMAS DE LAS 5 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS PLANTEADAS DURANTE LA SESION 6, IDENTIFICAR AL MENOS OTRAS CINCO REFERENCIAS QUE PUEDAN SERVIR.
Freire, Paulo (2002). Y la formación de educadores: múltiples miradas
(1ra ED.). México, DF.
Patarrollo Luz Elena (2004) El Arte de Educar con Espiritualidad y Ciudadanía (1ra ED). México, DF.
Sujomlinski V. (2004). La Escuela Soviética y el amor al trabajo (2da ED). Moscú
Forero Martha (2004) Pedagogía y Tendencias Pedagógicas (1ra ED). México DF.
http://www.ugr.es/recfpro/rerH3ARTZ.php
http://www.um.es/ead/red/19/sanmamed.pdf
http://redalyc.uamex.html
http://www.grade.org.pe/lime/docs/20%delaCruz.pdf
http://www.revistaeducación.mec.es/re345-11.html
5.- PERSONAS A LAS QUE TENDRIA QUE ENTREVISTAR Y JUSTIFICAR POR QUÉ SON LAS FUENTES IDONEAS (EXPERTOS EN EL TEMA, INVESTIGADORES, COMPAÑEROS, ETC.)
Las personas Directamente involucradas en está situación son los Profesores de la Institución ya que es necesario buscar algún tipo de solución o resultado que pueda ayudar a disminuir tanto el índice de deserción como de reprobación.
Por tal motivo las personas que pueden ayudar en mi Investigación son:
ü Los profesores de la Institución
ü El Director del Plantel
ü Algunos padres de Familia
ü El Director de la Escuela Secundaria Federal de la Población
ü Algunos alumnos de 1er semestre de la Institución
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